西東京市民生委員児童委員協議会合同研修

2026年2月5日

日時：令和8年2月4日 (水) 14:00
場所：西東京市立田無小学校
内容：
・講演　特別支援学級について（西東京市田無小学校長鈴木教諭）
・講演　田無小学校のわかば学級について（田無小学校わかば学級主任村井教諭）
・見学　わかば学級

西東京市立田無小学校詳細
〒188-0011 西東京市田無町4丁目5番21号
電話　(042) 464 2111
FAX　(042) 469 2170
わかば学級　(042) 461 0046
わかば学級 FAX　 (042)4527687

Index

特別支援学級について

特別支援学級は、障害のある子どもが、個々の特性や学習のペースに合わせて学ぶための学級です。

通常の学級に在籍しながら、必要に応じて少人数・専門的な指導を受けられるのが特徴で、学習面だけでなく、生活面や対人関係の支援も行います。
対象となるのは、知的障害、発達障害、肢体不自由、病弱などがある児童生徒です。

子どもが安心して学校生活を送り、社会性や自立心を育てることを目的としています。

田無小学校のわかば学級について

田無小学校では、特別支援学級を「わかば学級」と呼称しています。この名称は、田無小学校の校歌の歌詞に由来するもので、子どもたちが健やかに成長していく姿を願って名付けられました。

わかば学級は、学校の教育目標を基に、社会的自立をめざし、将来の生活に必要な知識・技能・態度・習慣を身につけることを目的としています。一人ひとりの特性に応じた指導を行い、安心して学校生活を送れるよう支援しています。

学級はA学級とB学級の二つに分かれています。
A学級は、知的障がいのある児童を対象とし、基礎的な学習や生活面での自立を重視した指導を行っています。
B学級は、情緒的な障がいのある児童を対象としており、たとえば不安が強い、集団生活になじみにくい、気持ちの切り替えが難しい、対人関係でつまずきやすいなどの特性を持つ児童が在籍しています。情緒面の安定を図りながら、社会性や自己調整力を育てる支援を行っています。

わかば学級(A)について

わかば A学級教育目標

学校の教育目標を基にして、社会的自立を目指して、将来、生活に必要な知識、技能、態度、習慣を身に付けさせるために、次のことに留意する。

個別指導計画や個別の教育支援計画に基づき、発達段階に応じて基本的生活習慣の確立を図り、領域・教科を合わせた指導を工夫する。また健康の保持や運動能力の向上、健康教育に関連した食習慣の確立を図る。
教育活動の中で日常生活に結び付いた国語科、算数科の基礎・基本の定着を図り、学ぶ喜びを味わわせる。
人と人とのかかわりを大切にし、相手を思いやる豊かな感性や心情と実践的態度を育て、いじめのない学級をつくる。
物事に自分から取り組み、最後までやり遂げようとする力を育成する。
体力づくりを基本として、運動機能の調和的発達を図るとともに、運動習慣の確立を目指し、自らの健康保持・増進とともに、生涯スポーツの基礎を培う。
通常の学級との交流及び共同学習の充実を図り、双方向の交流を工夫した教育活動を進める。

わかばA学級の教育課程の概要

わかば A 学級の教育課程は、学年ごとに下の表のように、標準となる年間総授業時数を基に計画・実施しています。

年間総授業時数 (①+②+③)

年次	時間数
1年	850
2年	910
3年	980
4年	1015
5年	1015
6年	1015

※①~③の主な内容は次の通りです。

①教科の学習

※知的障がいである児童に対する教育を行う特別支援学校の各教科の内容に基づいて、基礎・基本の定着を図るとともに、学ぶ喜びを味わわせることを目標としています。

特別支援学校小学部の各教科の内容

教科名	主な内容
国語	聞く、話す、読む、書く、絵日記、作文、文章読解
算数	数量の基礎概念、四則計算、時計、金銭、長さ、重さ
音楽	歌唱、器楽、リズム、手遊び
図画工作	絵画、工作、版画、粘土
体育	体つくり、体操、器械運動、水泳、表現、ボール運動

②道徳科、外国語活動、総合的な学習の時間、特別活動

領域	主な内容
道德科	きまりを守ること、思いやり、身近な題材で道徳的心情・実践力を養う。
外国語学習(3年以上)
総合的な学習の時間 (3年以上)	タブレット学習、学校周辺の環境美化、地域との交流
特別活動 (学級活動)	話合い活動、係活動の仕方、健康保持の活動

③領域・教科を合わせた学習

指導の形態	主な内容
日常生活の指導	健康、清潔、挨拶、日課に沿った活動、礼儀作法等
生活単元学習	宿泊学習、校外学習、畑学習、食育 (調理)、外国語活動、学級・学年行事

わかばA学級の時間割例

わかばA学級編成

令和7年4月21日現在

制度上の学級数は、A学級(知的学級)は8学級(担任9名)
本校ではA学級を９つの組に分けて指導しています。
A学級が1〜9組です。

組	年次	男子(人)	女子(人)	小計(人)
1組	1年	1	1	2
1組	2年	1	2	3
2組	4年	5	2	7
3組	2年	4	1	5
4組	3年	4	0	4
4組	4年	1	2	3
5組	3年	3	3	6
6組	5年	1	2	3
6組	6年	2	1	3
7組	5年	2	1	3
7組	6年	2	1	3
8組	4年	5	2	7
9組	5年	1	3	4
9組	6年	3	1	4
A計		35	22	57

わかば学級(B)について

わかば B学級教育目標

学校の教育目標を基にして、社会的自立を目指して、将来、生活に必要な知識、技能、態度、習慣を身に付けさせるために、次のことに留意する。

人と豊かなかかわりをもつために、情緒の安定を図り、コミュニケーション能力を育成する。
教育活動の中で、通常の学級に準じた指導内容で国語科、社会科、算数科、理科の基礎・基本の定着を図るとともに、学ぶ喜びを味わわせる。
個別指導計画や個別の教育支援計画に基づき、子どもの特性に応じて、基本的生活習慣の確立や健康の保持、運動能力の向上や食習慣の確立を図る。
集団の一員として、仲間と自分を大切にし、助け合う気持ちと実践的態度を育成するとともに、いじめのない学級をつくる。
物事に自ら取り組み、最後までやり遂げようとする力を育成する。
個の特性に応じて各種運動に親しませ、運動習慣の確立を目指し、自らの健康保持・増進とともに、生涯スポーツの基礎を培う。
通常の学級との交流及び共同学習の充実を図り、双方向の交流を工夫した教育活動を進める。

わかば B 学級の教育課程の概要

わかばB学級の教育課程は、学年ごとに下の表のように、標準となる年間総授業時数を基に計画・実施しています。

年間総授業時数 (①+②)

年次	時間数
1年	850
2年	910
3年	980
4年	1015
5年	1015
6年	1015

※①~②の主な内容は次の通りです。

①各教科

※小学校・通常の学級に準じた指導内容で基礎・基本の定着を図るとともに、学ぶ喜びを味わわせることを目標としています。

小学校学習指導要領に示された通常の学級の各教科に準じた内容

国語

社会(3年以上)

算数

理科(3年以上）

生活(1年・2年)

音楽

図画工作

家庭(5年・6年)

体育

外国語(5年・6年)

②道徳科、外国語活動、総合的な学習の時間、特別活動、自立活動

領域	主な内容
道徳化	きまりを守ること、思いやり、身近な題材で道徳的心情・実践力を養う。
外国語活動 (3年・4年)	英語による挨拶、簡単な会話、コミュニケーション
総合的な学習の時間 (3年以上)	宿泊学習、校外学習、学級・学年行事、タブレット学習
特別活動 (学級活動)	学級での話合いにより、役割進行や協力を学ぶ
自立活動	リトミック、コミュニケーション、ソーシャルスキル等

わかば B 学級の時間割例

わかばB学級編成